Moderaterna
Moderaterna · Regeringsparti · Skola & Utbildning
Moderaterna ska stoppa alla förslag som rör tvångsbussning, kvotering och lottning av elever mellan skolor.
Så står det i dokumentet
… allvarligt brister • Ge Skolinspektionen i särskilt uppdrag att granska och stänga skolor som kan misstänkas främja radikalisering och segregation • ”Stoppa alla förslag som rör tvångsbussning, kvotering och lottning av elever mellan skolor” • Öka likvärdigheten genom att införa ett gemensamt kommunalt kösystem och en tydligare statlig styrning av skolpengen Skolan ska förbereda för ett …
Domskäl
Åtagandet är defensivt och lovar att stoppa alla förslag om tvångsbussning, kvotering och lottning av elever mellan skolor. Bevis K1 visar att riksdagen under perioden 2023/24 avslog motioner som yrkade på att använda skolor som integrationsverktyg genom bussning, lottning och kvotering. Utskottet ställer sig bakom att sådana idéer måste överges. Detta är ett tydligt avslag på förslag i den riktning åtagandet skulle stoppa. Inga andra bevis visar att någon sådan förändring genomförts under mandatperioden. Eftersom mandatperioden är avslutad och bevisen visar att förslag har avslagits samt att ingen förändring har skett, är åtagandet uppfyllt. (3 domar: 3 HÅLLET; inga tal, rösterna avgjorde.)
Om bedömningen
- Modell
- deepseek/deepseek-v3.2
- Prompt
- v37
- Bedömd
- 2026-09-08
- Förväntat spår
- Oförändrat läge
- Löftesdefinition
- Comparative Party Pledges Project
Utfallet är satt av en språkmodell som läst källorna nedan, inte av en människa.
Har du en officiell källa som visar att domen är fel? En människa granskar varje rapport.
Tidöavtalet
Inte med
Avtalet behandlar området men inte löftet. Avtalet hos regeringen
Status quo
Ett defensivt åtagande. Det infrias av att ingenting ändras, så granskningen letar efter en förändring som inte ska finnas.
- Målgrupp
- skolpolitik
- Prövade källor
- 11 st
- Noterad förändring
- Ingen identifierad
Domen vilar på
Motiveringen pekar inte ut någon enskild källa som bär utfallet. Domen bygger på en samlad läsning av det prövade underlaget, inte på ett enskilt dokument.