← Manifest & Program

Sverigedemokraterna

Går inte att avgöra

Sverigedemokraterna · Stödparti · Skola & Utbildning

Sverigedemokraterna vill ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden.

Så står det i dokumentet

…t segregerande extremistiska friskolor • Förbjuda religiös beslöjning av barn i skolan • Stoppa bussning av elever och andra integrationsexperiment • ”Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden” • Slå vakt om den högre akademins självständighet
— Sverigedemokraternas valplattform 2022 · 17 augusti 2022

Domskäl

Åtagandet är mycket brett och kvalitativt: 'ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden'. Bevisen diskuterar brist på yrkesutbildade, efterfrågan på yrkesinriktad utbildning och olika satsningar på yrkeshögskola, yrkesvux och arbetsmarknadsutbildning. Dessa visar att frågan om matchning mellan utbildning och arbetsmarknad är aktuell och att vissa åtgärder vidtagits. Men inget bevis visar att ett specifikt, nytt system eller en policy för att 'ge alla grunden till ett yrke' har införts under mandatperioden. Åtagandet är svårt att pröva mot de konkreta bevis som finns, som främst beskriver befintliga eller utökade utbildningsinsatser.

Vad som skulle avgöra saken

Ett tydligt bevis på att en ny policy, reform eller specifik åtgärd har införts med syftet att explicit 'ge alla grunden till ett yrke' skulle behövas. Bevisen visar generella satsningar och diskussioner, men inte att det specifika åtagandet har genomförts.

Om bedömningen

Modell
deepseek/deepseek-v3.2
Prompt
v33
Bedömd
2026-09-04
Förväntat spår
Mätbart utfall
Löftesdefinition
Comparative Party Pledges Project

Utfallet är satt av en språkmodell som läst källorna nedan, inte av en människa.

Har du en officiell källa som visar att domen är fel? En människa granskar varje rapport.

Tidöavtalet

Med, urvattnat

Samarbetsprojekt Tillväxt och hushållsekonomi › Företagande och produktivitet

Förbättra förutsättningarna för yrkesverksamma att vidareutbilda sig vid hög skolor och universitet.

Stycke A1 handlar om arbetsutbud och bidragsreformer. Stycke A2 handlar om arbetskraftsinvandring. Stycke A3 handlar om samarbetsformerna. Stycke A4 handlar om företagande och produktivitet, och innehåller en punkt om att förbättra förutsättningar för vidareutbildning, vilket är relaterat till löftets område men inte samma åtgärd. Skillnad: Avtalet fokuserar på vidareutbildning för yrkesverksamma, medan löftet är bredare och syftar på att ge alla grunden till ett yrke. Område: Tillväxt och hushållsekonomi

Kärnan finns i avtalet, men med lägre ambition, senare tid eller som utredning. Avtalet hos regeringen

Varför saken inte går att avgöra

Förväntat spår
Mätbart utfall
Prövade källor
15 st, ingen avgörande

Källbasen täcker riksdagens handlingar systematiskt men regeringens egna beslut och myndighetsuppdrag betydligt tunnare. Ett åtagande vars spår ligger utanför riksdagstrycket kan därför inte fastställas, och frånvaro av spår betyder då inte att åtgärden uteblivit.

Domen vilar på (6)

  1. RIKSDAGENBetänkande 2025/26:UbU10: Gymnasieskolan, stycke 68(2025/26)Källan diskuterar brist på yrkesutbildade på arbetsmarknaden och problem med matchning mellan utbildning och efterfrågan, vilket är relevant för åtagandets ämne. Den nämner också ett förslag om yrkesprov för inträde till yrkesprogram.
  2. RIKSDAGENBetänkande 2023/24:AU3: Arbetsmarknadspolitik och arbetslöshetsförsäkringen, stycke 115(2023/24)Källan diskuterar arbetsmarknadsutbildningar och efterfrågan på yrkesinriktad utbildning för att möta arbetsmarknadens behov, vilket är relevant.
  3. RIKSDAGENBetänkande 2022/23:UbU1: Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning, stycke 63(2022/23)Källan nämner ökad efterfrågan på yrkesutbildning för vuxna och utbyggnad av regionalt yrkesvux för att möta arbetsmarknadens behov.
  4. REGERINGENProposition 2025/26:100: 2026 års ekonomiska vårproposition, stycke 207(2025/26)Källan nämner satsningar på yrkesinriktad utbildning som yrkeshögskola och yrkesvux för att möta efterfrågan på arbetsmarknaden.
  5. REGERINGENProposition 2025/26:1: Budgetpropositionen för 2026, stycke 71(2025/26)Källan beskriver regeringens satsningar på att utöka platser i yrkeshögskola och yrkesvux för att stärka färdigheter som efterfrågas.
  6. REGERINGENProposition 2023/24:165: Riksrevisionens rapport om kortutbildade arbetssökandes övergång till reguljär utbildning, stycke 12(2023/24)Källan beskriver satsningar på regionalt yrkesvux och kombinationsutbildningar för att ge yrkeskunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden.
3 källor länkades efter bedömningen och ingick inte i den

Utfallet är satt av en språkmodell utifrån de källor som visas ovan och är inte en mänsklig bedömning. Hur granskningen går till står på metodsidan.