Sverigedemokraterna
Sverigedemokraterna · Stödparti · Skola & Utbildning
Sverigedemokraterna vill stoppa bussning av elever och andra integrationsexperiment.
Så står det i dokumentet
…r och bättre ställning i sin yrkesroll • Införa ett förbud mot segregerande extremistiska friskolor • Förbjuda religiös beslöjning av barn i skolan • ”Stoppa bussning av elever och andra integrationsexperiment” • Ge alla grunden till ett yrke som efterfrågas på arbetsmarknaden • Slå vakt om den högre akademins självständighet
Domskäl
Åtagandet är defensivt och lovar att stoppa bussning av elever och andra integrationsexperiment. Bevisen visar att ingen förändring i riktning mot införande av sådan bussning har genomförts under perioden . Tvärtom visar ett utskottsbetänkande från 2023/24 (UbU9) att riksdagen uttryckligen tar avstånd från att använda skolor som integrationsverktyg genom bussning, lottning och kvotering, och säger att sådana idéer 'måste omedelbart överges' . Detta är ett tydligt ställningstagande mot den praxis åtagandet avser att stoppa. Eftersom mandatperioden är avslutad och inga bevis visar att bussning som integrationsexperiment införts, är åtagandet uppfyllt. (3 domar: 2 HÅLLET, 1 SAKNAR_KONTEXT; inga tal, rösterna avgjorde.)
Om bedömningen
- Modell
- deepseek/deepseek-v3.2
- Prompt
- v37
- Bedömd
- 2026-09-08
- Förväntat spår
- Oförändrat läge
- Löftesdefinition
- Comparative Party Pledges Project
Utfallet är satt av en språkmodell som läst källorna nedan, inte av en människa.
Har du en officiell källa som visar att domen är fel? En människa granskar varje rapport.
Tidöavtalet
Inte med
Avtalet behandlar området men inte löftet. Avtalet hos regeringen
Status quo
Ett defensivt åtagande. Det infrias av att ingenting ändras, så granskningen letar efter en förändring som inte ska finnas.
- Målgrupp
- elever och skolor
- Prövade källor
- 15 st
- Noterad förändring
- Ingen identifierad
Domen vilar på (1)
- RIKSDAGENBetänkande 2023/24:UbU9: Övergripande skolfrågor, stycke 186(2023/24)Källan är ett utskottsbetänkande som uttryckligen säger att 'idéer om att använda skolor som integrationsverktyg genom bussning, lottning och kvotering måste omedelbart överges'. Detta är en direkt hänvisning till åtagandets ämne.