SD
SD · Stödparti · Skola & Utbildning
Sverigedemokraterna vill utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden.
Så står det i dokumentet
… bästa förutsättningar för svensk industri • Avskaffa ineffektiva arbetsmarknads- och integrationsprogram som är skapade för att dölja arbetslöshet • ”Utbilda efter de behov som finns på arbetsmarknaden” • Införa en kravbaserad integrationspolitik • Göra det mer lönsamt att arbeta • Inför arbetsplikt för bidrag
Domskäl
Åtagandet är kvalitativt och riktningsmässigt: att utbilda efter arbetsmarknadens behov. Bevisen visar att konkreta åtgärder vidtagits för att stärka denna koppling. En förordning om stöd för en nationell yrkesutbildning med utgångspunkt i arbetslivets kompetensbehov har införts . Riksdagen har antagit en princip i skollagen som kräver att arbetsmarknadens behov vägs in vid dimensionering av gymnasieutbildningar . Ytterligare åtgärder har vidtagits för att förbättra matchning genom arbetsmarknadsutbildning och informationsutbyte , samt för att stärka yrkeshögskolan . Dessa åtgärder visar att en väsentlig del av åtagandet genomförts. Åtagandet är dock brett och allmänt formulerat, och det finns ingen specifik tröskel för när det är helt uppfyllt. Bevisen visar inte att alla utbildningssektorer eller alla nivåer systematiskt anpassats efter arbetsmarknadens behov, vilket gör att åtagandet endast delvis kan anses vara infriat. (2 domar: 2 DELVIS_HÅLLET; eniga, den tredje sparad.)
Vad som skulle avgöra saken
En systematisk utvärdering eller indikator som mäter i vilken utsträckning hela utbildningssystemet nu utbildar efter arbetsmarknadens behov skulle behövas för att avgöra om åtagandet är helt uppfyllt.
Om bedömningen
- Modell
- deepseek/deepseek-v3.2
- Prompt
- v40
- Bedömd
- 2026-09-11
- Förväntat spår
- Mätbart utfall
- Mätbarhet
- 2 av 5 – Riktning utan tal
- Löftesdefinition
- Comparative Party Pledges Project
Utfallet är satt av en språkmodell som läst källorna nedan, inte av en människa.
Har du en officiell källa som visar att domen är fel? En människa granskar varje rapport.
Tidöavtalet
Med, urvattnat
Samarbetsprojekt Tillväxt och hushållsekonomi › Effektivare jobbpolitik
Bryta passiv långtidsarbetslöshet genom tydliga krav och möjligheter att genomföra insatser som leder till jobb. Insatserna bör handla om utbildning som krävs för att komma in på arbetsmarknaden, svenska språket, högre grad av arbetsplatsnära erfarenhet samt hög och effektiv sökaktivitet.
Stycke A1 är en inledning om samarbetsöverenskommelsen. Stycke A2 handlar om skärpta villkor för arbetskraftsinvandring. Stycke A3 handlar om effektivare jobbpolitik, inklusive insatser som utbildning för att komma in på arbetsmarknaden. Stycke A4 handlar om arbetsutbud och bidragsreformer. Skillnad: Avtalet nämner utbildning som ett insatsområde för att bryta långtidsarbetslöshet, men det är en allmän prioritering och ett mål snarare än ett specifikt åtagande att utbilda efter arbetsmarknadens behov. Område: Tillväxt och hushållsekonomi
Kärnan finns i avtalet, men med lägre ambition, senare tid eller som utredning. Avtalet hos regeringen
Beredning
Valmanifest
2022
Proposition
regeringens förslag
Betänkande
utskottets beredning
Här slutar spåret i underlaget.
Riksdagsbeslut
kammarens votering
Stegen speglar vilka dokumenttyper som finns bland de källor domen vilar på. Utredningssteget saknas i kedjan: kommittédirektiv finns inte i källbasen, varken som dokumenttyp eller i titlarna.
Domen vilar på (5)
- REGERINGENSFS 2024:107: Förordning (2024:107) om stöd för en nationell yrkesutbildning, stycke 0(2024)Förordningen om stöd för en nationell yrkesutbildning syftar till att förstärka kopplingen mellan arbetslivets kompetensbehov och utbildning, vilket matchar åtagandet.
- RIKSDAGENBetänkande 2025/26:UbU10: Gymnasieskolan, stycke 63(2025/26)Betänkandet konstaterar ett kompetensgap och att en princip införts i skollagen för att väga in arbetsmarknadens behov vid dimensionering av gymnasieutbildningar.
- RIKSDAGENBetänkande 2025/26:NU21: Hela Sverige ska fungera – politik för starkare landsbygder, stycke 28(2025/26)Betänkandet handlar om arbetsmarknadsutbildningar för att öka kompetens och matchning på arbetsmarknaden, vilket relaterar till åtagandet.
- RIKSDAGENBetänkande 2024/25:AU11: Förbättrat informationsutbyte mellan Arbetsförmedlingen och kommuner, stycke 0(2024/25)Betänkandet handlar om förbättrat informationsutbyte för att erbjuda utbildning anpassad efter arbetssökandes behov, vilket relaterar till åtagandet.
- RIKSDAGENBetänkande 2025/26:UbU17: Framtidens yrkeshögskola, stycke 0(2025/26)Betänkandet handlar om att stärka yrkeshögskolan och bredda utbildningsutbudet, vilket kan ses som en del av att utbilda efter behov.