Centerpartiet ska ge alla elever, oavsett bakgrund, möjligheter till en bra utbildning för att skapa möjligheter till klassresor och säkerställa att investeringar i skolan är avgörande för Sveriges framtid.

Så står det i dokumentet

…ansvar för att LSS fungerar. Du ska ha tillgång till en likvärdig skola i hela landet, med sikte på en utbildning och kunskapsresultat i världsklass. ”För det är i skolan som det första och största jämlikhetsarbetet sker. Genom att ge alla elever, oavsett bakgrund, möjligheter till en bra utbildning skapas möjligheter till klassresor. Få investeringar är lika avgörande för Sveriges framtid.” För att uppnå det måste vi värna och vidareutveckla det fria skolvalet, och åtgärda de brister som finns. Vi vill bland annat se höga kvalitetskrav f…

— För Sveriges bästa – Centerpartiets valmanifest 2022 · 17 augusti 2022

Modellens skäl

Inget av de medföljande styckena visar ett yrkande eller en reservation från Centerpartiet som specifikt driver löftets åtgärd om att 'ge alla elever, oavsett bakgrund, möjligheter till en bra utbildning'. Stycke handlar om utrikespolitik och bistånd. Stycke handlar om transportinfrastruktur. Stycke handlar om hållbara transporter. Stycke handlar om svensk språkinlärning för integration, vilket är en angränsande fråga men inte löftets breda åtgärd för alla elevers utbildningsmöjligheter och investeringar i skolan. Det finns inget namngivet yrkande om skolans resurser, klassresor eller framtidsinvesteringar.

Om bedömningen

Fråga: Drev partiet löftet i riksdagen?
Modell: deepseek/deepseek-v3.2
Prompt: v2
Bedömd: 2026-09-06
Skala: handling, inte utfall

Statusen är satt av en språkmodell som läst betänkandets stycken med partiets beteckning, inte av en människa. Att partiet drivit löftet säger inget om att det blev av.

Yrkandet i riksdagen

Inte drivit

Inget yrkande och ingen reservation från partiet om löftets åtgärd hittades bland betänkandenas stycken med partiets beteckning.

Inget yrkande och ingen reservation från partiet om löftets åtgärd hittades i betänkandena.

Vad som räknas

Bara stycken som bär partiets egen beteckning – ”(S)”, ”m.fl. (C)” – räknas, och citatet är kontrollerat ordagrant mot stycket av koden. Ett yrkande räknas även när riksdagen röstade ner det. Motioner som aldrig nådde ett betänkande, interpellationer och frågor finns inte i underlaget.

Styckena modellen läste (4)

RiksdagenBetänkande 2025/26:UU7: Internationella relationer(C) yrkandena 2, 4 och 5 samt avslår motion 2025/26:3623 av Morgan Johansson m.fl. (S) yrkandena 43 och 44. Ställningstagande Centerpartiet förespråkar en utrikespolitik som försvarar och främjar demokrati och mänskliga rättigheter, stöttar rättsstatsuppbyggnad, motverkar korruption, stärker kvinnors rättigheter och mö…
RiksdagenBetänkande 2024/25:TU5: InfrastrukturfrågorJämför reservation 15 (S), 16 (SD) och 17 (C). Propositionen Regeringen ser en väl fungerande transportinfrastruktur som betydelsefull för svensk tillväxt och konkurrenskraft och för att hela Sverige ska fungera. I propositionen framhåller regeringen att dess utgångspunkt är att hela Sverige ska fungera och att möjligh…
RiksdagenBetänkande 2024/25:TU5: Infrastrukturfrågor(S) yrkandena 1–4, 14, 15 och 25 samt 2024/25:3239 av Ulrika Heie m.fl. (C) yrkandena 1–3. Ställningstagande Inledningsvis vill jag peka på att Miljöpartiets vision är effektiva och hållbara transporter i hela landet. Sverige ska ha en långsiktigt hållbar transportinfrastruktur som fungerar, där vägarna är hela, järnvä…
RiksdagenBetänkande 2024/25:UbU11: Lärare och eleverav Niels Paarup-Petersen (C). Förslag till riksdagsbeslut Jag anser att förslaget till riksdagsbeslut under punkt 16 borde ha följande lydelse: Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i reservationen och tillkännager detta för regeringen. Därmed bifaller riksdagen motion 2024/25:3161 av Muharrem Demirok m.fl. (C) yr…

Fyllda nummer bär statusen; de dämpade läste modellen och förkastade. Alla bär partiets beteckning.

Statusen är satt av en språkmodell som läst betänkandenas stycken och är inte en mänsklig bedömning. Hur det går till står på metodsidan.