← Oppositionens löften

Centerpartiet

Drivit i riksdagen

Centerpartiet · Opposition · Skola & Utbildning

Centerpartiet vill se handlingsplaner mot hedersförtryck i alla skolor och bättre utbildning av personal för att snabbare fånga upp barn i riskzonen.

Så står det i dokumentet

…redan i förskolan och skolan. Organisationer som jobbar med flickor och pojkar, förövare och utsatta, ska ha den långsiktiga finansiering de behöver. För att snabbare fånga upp barn i riskzonen vill vi se handlingsplaner mot hedersförtryck i alla skolor och bättre utbildning av personal. För att öka möjligheterna att upptäcka hedersförtryck behöver vi införa den nationella frånvarostatistik för skolan som Centerpartiet har drivit på f…
För Sveriges bästa – Centerpartiets valmanifest 2022 · 17 augusti 2022

Modellens skäl

C har lagt förslag om krav på handlingsplaner mot hedersförtryck i skolan (). De har också lagt förslag om att stärka det systematiska arbetet med handlingsplaner i förskola, grundskola och gymnasieskola (). Löftets andra del om bättre utbildning av personal för att fånga upp barn i riskzonen återfinns i ett yrkande om att inkludera kunskap om hedersrelaterat våld i förskolans läroplan (, ), vilket är en konkret åtgärd för utbildning av personal. Därmed har partiet drivit båda delarna av löftet.

Om bedömningen

Fråga
Drev partiet löftet i riksdagen?
Modell
deepseek/deepseek-v3.2
Prompt
v2
Bedömd
2026-09-06
Skala
handling, inte utfall

Statusen är satt av en språkmodell som läst betänkandets stycken med partiets beteckning, inte av en människa. Att partiet drivit löftet säger inget om att det blev av.

Yrkandet i riksdagen

Drivit i riksdagen

I partimotion 2025/26:3186 av Elisabeth Thand Ringqvist m.fl. (C) yrkande 34 föreslås ett tillkännagivande om att det bör ställas krav på skolor att ha tydliga riktlinjer och handlingsplaner mot hedersförtryck i skolan.
Betänkande 2025/26:UbU8: Grundläggande om utbildning · 9 februari 2026

Partiet lade förslag i sak: ett motionsyrkande eller en reservation med samma åtgärd, oavsett om riksdagen sa ja.

Vad som räknas

Bara stycken som bär partiets egen beteckning – ”(S)”, ”m.fl. (C)” – räknas, och citatet är kontrollerat ordagrant mot stycket av koden. Ett yrkande räknas även när riksdagen röstade ner det. Motioner som aldrig nådde ett betänkande, interpellationer och frågor finns inte i underlaget.

Styckena modellen läste (4)

  1. RiksdagenBetänkande 2025/26:UbU8: Grundläggande om utbildningciteratI motion 2025/26:3248 av Camilla Brunsberg (M) föreslås ett tillkännagivande om att se över möjligheterna att ge politiska ungdomsförbund rätt att informera och vara aktiva på skolor, särskilt under valrörelser. Hedersrelaterade frågor I partimotion 2025/26:3186 av Elisabeth Thand Ringqvist m.fl. (C) yrkande 34 föreslå…
  2. RiksdagenBetänkande 2024/25:UbU10: Grundläggande om utbildning(C) yrkande 34. Motionärerna anser att kunskap om hedersrelaterat våld och förtryck ska inkluderas i förskolans läroplan. I motion 2024/25:2318 av Sanne Lennström (S) anför motionären att regeringen ska vidta åtgärder för att stärka kunskapen om hedersförtryck hos personalen i förskolan. Skolans arbete mot rasism och a…
  3. RiksdagenBetänkande 2022/23:UbU6: Grundläggande om utbildningI kommittémotion 2022/23:1023 av Patrick Reslow m.fl. (SD ) yrkande 6 begärs att regeringens arbete mot hedersrelaterat förtryck även ska omfatta ett förbud mot klädkontroll av förskolebarn . Enligt motionärerna förekommer det att vårdnadshavare be r förskolans personal kontrollera om deras barn använder värderingsstyr…
  4. RiksdagenBetänkande 2024/25:UbU10: Grundläggande om utbildningSkolans arbete med hedersrelaterade frågor I kommittémotion 2024/25:3024 av Åsa Westlund m.fl. (S) yrkande 27 framhåller motionärerna att man måste stärka skolans arbete med att motverka hedersrelaterat förtryck och att barn gifts bort. I kommittémotion 2024/25:1413 av Sara Gille m.fl. (SD) yrkande 8 anför motionärerna…

Fyllda nummer bär statusen; de dämpade läste modellen och förkastade. Alla bär partiets beteckning.

Statusen är satt av en språkmodell som läst betänkandenas stycken och är inte en mänsklig bedömning. Hur det går till står på metodsidan.