Miljöpartiet de gröna
Miljöpartiet de gröna · Opposition · Kultur & Medier
Miljöpartiet de gröna ska satsa på barns kultur i skolan, med utbildad personal på alla skolbibliotek och estetiska ämnen i alla gymnasieprogram.
Så står det i dokumentet
…urlivet i hela landet, som omfattar både offentliga, fria, professionella och ideella aktörer. • stärka kulturskolan och inrätta en kulturskolelag. • ”satsa på barns kultur i skolan, med utbildad personal på alla skolbibliotek och estetiska ämnen i alla gymnasieprogram.” • förbättra kulturskaparnas ekonomiska och sociala villkor och modernisera upphovsrätten så att kulturskaparnas rättigheter värnas. • stärka bibliote…
Modellens skäl
I stycke finns ett tydligt yrkande från MP om att estetiska ämnen ska vara obligatoriska i alla gymnasieprogram, vilket motsvarar en del av löftet. Stycke handlar om generella skolresurser och likvärdighet, men nämner inte skolbibliotek eller deras personal. Stycke handlar om levande kulturliv och livekultur, inte om skolan. Stycke argumenterar för estetiska ämnens betydelse och ett ökat utrymme i skolan, men innehåller inget specifikt yrkande om bibliotekspersonal. Därför har partiet endast delvis drivit löftet. Skillnad: Löftet innehåller två delar: 1) utbildad personal på alla skolbibliotek, och 2) estetiska ämnen i alla gymnasieprogram. Partiet har lagt förslag om den andra delen (estetiska ämnen i alla gymnasieprogram), men inget förslag om den första delen (utbildad personal på skolbibliotek) finns i de givna styckena.
Om bedömningen
- Fråga
- Drev partiet löftet i riksdagen?
- Modell
- deepseek/deepseek-v3.2
- Prompt
- v2
- Bedömd
- 2026-09-06
- Skala
- handling, inte utfall
Statusen är satt av en språkmodell som läst betänkandets stycken med partiets beteckning, inte av en människa. Att partiet drivit löftet säger inget om att det blev av.
Yrkandet i riksdagen
Delvis drivit
”Jag står fast vid att estetiska ämnen ska återinföras som obligatoriska ämnen på samtliga nationella program i gymnasieskolan”
Partiet väckte frågan men lade inte förslaget: en angränsande sak eller en del av det utlovade.
Vad som räknas
Bara stycken som bär partiets egen beteckning – ”(S)”, ”m.fl. (C)” – räknas, och citatet är kontrollerat ordagrant mot stycket av koden. Ett yrkande räknas även när riksdagen röstade ner det. Motioner som aldrig nådde ett betänkande, interpellationer och frågor finns inte i underlaget.
Styckena modellen läste (4)
- RiksdagenBetänkande 2025/26:UbU10: Gymnasieskolanciterat2025/26:434 av Kristina Axén Olin och Emma Ahlström Köster (båda M) och 2025/26:2819 av Nooshi Dadgostar m.fl. (V) yrkande 8. Ställningstagande Mitt parti har under många år arbetat för att kulturen ska få en stark roll i skolan. Undervisning med inslag av estetik och kreativitet kan förbättra elevernas inlärning och f…
- RiksdagenBetänkande 2024/25:UbU1: Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskningMiljöpartiet ökar därför anslaget 1:15 Statligt stöd för stärkt kunskapsutveckling med 1,5 miljarder kronor. Motionärerna anser att staten behöver ta ett större ansvar för att skolor i hela landet ska ha tillräckliga resurser för att hålla en god kvalitet. Därför tillförs Skolverket 88 miljoner kronor för kvalitetsdial…
- RiksdagenBetänkande 2025/26:KrU5: Tillgång till kultur2025/26:3366 av Mats Berglund m.fl. (MP) yrkande 6 och 2025/26:3775 av Amanda Lind m.fl. (MP) yrkande 34. Ställningstagande Miljöpartiet vill se ett levande kulturliv över hela landet, där människor både kan uppleva och utöva kultur på bra och rättvisa villkor. För att visionen om kultur för alla ska bli verklighet, be…
- RiksdagenBetänkande 2025/26:UbU10: Gymnasieskolan2025/26:3364 av Camilla Hansén m.fl. (MP) yrkande 40 och 2025/26:3775 av Amanda Lind m.fl. (MP) yrkande 16. Ställningstagande Det krävs kunskaper för att ta del av och tolka det kulturella utbudet. Estetik, kreativitet och förmåga att uttrycka sig konstnärligt är vidare en tillgång i många yrken. Alla elever såväl på g…
Fyllda nummer bär statusen; de dämpade läste modellen och förkastade. Alla bär partiets beteckning.